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• 圖書館裡的怪叔叔
• 演化式計算 Evolutionary Computation
• 阿拉丁創客團隊

雖然前兩天就到圖書館坐下休息，不過只在一樓，心裡還想著好小的圖書館啊，雖然雜誌期刊還不少，但是也太小間了吧？今天逛完 10F 11F 12F , 發現原來書都在樓上，其實規模還可以，當然其他學校應該有更大藏書更豐富的圖書館，但我覺得在寸土寸金的一中商圈還能有這個規模的圖書館算是不簡單了。有人可以跟我說下電腦書籍為什麼歸類在自然科學嗎？謝謝。

印象比較深刻的，10F是書籍和小研究間，11F放了論文期刊及學長姐的論文，12F視聽室。

當我從 12F 下到11F在找座位坐下來時，感受到不一般的目光，不需要去找目光來源，想必是某位警覺心比較高的同學，看到怎麼會有位中年大叔東張西望走來走去，我趕緊找個位子坐下來，萬一等下他報警我就尴尬了。不造成他人困擾，是做人的美德，對吧？什麼？老師沒教？唉呀，好差勁的老師，對吧？

這堂課是由陳同孝老師及洪維恩老師共同教授，在上課之前課程簡介是一片空白。所以我查找了過去的課表，發現一個現象，13579 學年開演化式計算，24680學年開類神經網路，表過不提。

本門課程內容是寫 Genetic Algorithm  期考前要完成 5-6個項目，期末前要報告一篇選定的論文、寫論文內的算法程式。硬不硬？聽起來確實很硬，對於在職的碩班生來講，想一下就知道了，怎麼可能有那麼多時間來寫這個這程式呢？又要上課又要寫程式，不是不會寫，而是沒有時間。如果你是在職生，要不要選修這門課呢？

這次上課，維恩老師花了一些時間，教了英文有關的字根。雖然跟本門課的專業無關，但對我來說，卻是一次很重大的提醒。回首我在台中高工時的英文課，當時英文恩師紀耿政老師對我們的要求，考試錯誤的題目連同答案，抄50遍，抄100遍。上課的重點是就念，口語發音，當年是 kk 音標。我記得當年大家普遍英文都不好，例外的只有少數幾個怪咖。這種訓練，讓我後來玩 everquest 可以用英文跟老外對罵，正罵斜罵繞著罵，而不是只會在那邊發Q發Q。更後來可以在老外主管面前做英文簡報，我的英文不好但是我不怕英文，這都要感謝紀耿政老師。要知道當年每次考試，可是訂正到手軟，寫到媽媽肘，當年在心裡幹得要死，現在是感謝再感謝。三十年了，謝謝記耿政老師。

說回維恩老師說的英文字根，我發誓，我很久很久很久以前就知道了，然後…. 就忘了。常用的英文字詞，不過就 5000 個，如果以這種 prefix+root+suffix 的方式來記憶的話，可以更輕鬆的記下更多字。而且，對我這種理工宅男來說，有邏輯的記憶，遠遠勝過於強記死背。

下課後到邱老師家裡，邱老師是我二十幾年的老同事了，當年我在補習班教程式設計，他在教 autocad 。我加入他的阿拉丁創客團隊，有一段故事，以後有機會再說。討論團隊的下個創業比賽計畫，有關地方創生題目的。參加創業比賽，應該是我接下來的主要課外活動了吧？

後補，其實寫這個文章發表在 dcard 中科大版，對我來說是一種挑戰，從來沒有把自己的日常生活記錄及心得公布出來。寫下自己在中科大的求學過程，近期可以拿來做修正的依據，未來可以做為年老之後的回憶。

後後補。對！要做為回憶，錄影應該是更為完備的記錄方式。